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            教师队伍概况


               结构合理:学校现有专兼职教师138人,其中具有高级职称的36人,占26%,具有中级职称的42人,占30%。学历全部达标,15%的教师具有研究生学历。师资队伍年龄结构合理,中青年教师占教师总数的60%


             刘增利 校长

            以上,是整个教师队伍的核心骨干力量,是新课改的主力军g4355vip-首頁。


              名师聚集:学校现有省特级教师3人,市级特级教师1人,省市级学科带头人3人、省级骨干教师后备人选、市优秀教师、市优秀青年教师、市骨干教师和市骨干教师后备人选共23人g4355vip-首頁。

              名师培养工程:以“师大支撑、学校搭台g4355vip-首頁、专家帮带、科研助推、团队打造、个人努力”作为造就名师的新模式,实现专家助校g4355vip-首頁、培养名师、造就名生、创建名校的发展之路。在实践新课程的实践中,学校提倡新g4355vip-首頁g4355vip-首頁、老教师站在同一起跑线上,通过“老带新、新促老”实现新老教师共同跨越,共同成长g4355vip-首頁。仅2009年中,我校教师参加全国教学创新大赛获一等奖1人次,参加省市说课或赛课活动获得了省级说课比赛一等奖1人次,市级说课比赛一等奖6人次g4355vip-首頁,市级赛课一等奖4人次g4355vip-首頁,二等奖6人次;参加北师大附校系统赛课获一等奖4人次,二等奖4人次,三等奖3人次。

              师德高尚:在连续几年的行风评议中,每次向家长发放的400份《成都市教育局系统行风状况征询意见表》,统计结果认为我校教师教学质量好和较好的都占到96%以上;认为我校教师遵守职业道德各方面表现好的达到了97%以上。
              按照《北京师范大学成都实验中学 2002--2008振兴学校行动纲要》和建立学习型组织的要求,我校用人文主义理想大力打造教师专业化的学习型团队。我校选择以科研为先导g4355vip-首頁,以课题带动个人g4355vip-首頁,以个人带动小组g4355vip-首頁,形成以教研组为学科整合g4355vip-首頁,以年级组为教育资源整合的纵横交织网,以科研精神找出教育教学中的实际问题。立项成为科研的课题g4355vip-首頁,研究成为校本课程在教育教学中推广。在此基础上,形成了以校园网为交流平台,以兴趣爱好为纽带的专业化学习沙龙。在学?g4355vip-首頁?蒲谢疃艿幕∩?,逐渐推出专题活动月g4355vip-首頁、活动日等g4355vip-首頁,使教师的个体发展与学校发展相协调,使学校的管理理念与教师的生活理念相协调g4355vip-首頁,使学校的教育理念与教师的认知理念相协调,使教师成为专业化和谐发展的学习型团队g4355vip-首頁,形成教师与学生的共同和谐发展,实现人文关怀。目前学校正在按照《学校2008—2014年发展规划》继续奋勇前行g4355vip-首頁。

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